Wir verbinden Sprachförderung mit Wissensdurst. Die Kinder sollen nicht nur zuhören, sondern selbst ins Erzählen kommen – über Vulkane, Roboter oder das Wetter, über Fragen wie „Warum ist der Himmel blau?“ oder „Wo geht der Astronaut aufs Klo?“. Nach dem Vorlesen wird ausprobiert, geforscht, gebastelt: kleine Mitmach-Aktionen, die das Gehörte vertiefen und den Kindern Raum geben, eigene Ideen einzubringen.
